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赠虞部员外郎谭公昉致仕

宋代 / 蔡冠卿

八峰和烟一峰出。有时风卷天雨晴,聚立连连如弟兄。
旧山山下还如此,回首东风一断肠。"
须臾便可变荣衰。"
"种日应逢晋,枯来必自隋。鳄狂将立处,螭斗未开时。
莫教取次成闲梦,使汝悠悠十八年。"
"沧海去未得,倚舟聊问津。生灵寇盗尽,方镇改更贫。
"阶前月色与蛩声,阶上愁人坐复行。秦谷入霜空有梦,
"闭户先生无是非,竹湾松树藕苗衣。愁吟密雪思难尽,
"会稽山上云,化作越溪人。枉破吴王国,徒为西子身。
竹节偶相对,鸟名多自唿。爱君真静者,欲去又踟蹰。"
晓景乍看何处似,谢家新染紫罗裳。"
"北乘羸马到燕然,此地何人复礼贤。
今来未必非梁孟,却是无人断伯通。"
几处东篱伴月斜。谢客琼枝空贮恨,袁郎金钿不成夸。
翠壁内有室,叩之虚eGcP.古穴下彻海,视之寒鸿濛。
傥使小儒名稍立,岂教吾道受栖迟。"
若遣春风会人意,花枝尽合向南开。"


赠虞部员外郎谭公昉致仕拼音解释:

ba feng he yan yi feng chu .you shi feng juan tian yu qing .ju li lian lian ru di xiong .
jiu shan shan xia huan ru ci .hui shou dong feng yi duan chang ..
xu yu bian ke bian rong shuai ..
.zhong ri ying feng jin .ku lai bi zi sui .e kuang jiang li chu .chi dou wei kai shi .
mo jiao qu ci cheng xian meng .shi ru you you shi ba nian ..
.cang hai qu wei de .yi zhou liao wen jin .sheng ling kou dao jin .fang zhen gai geng pin .
.jie qian yue se yu qiong sheng .jie shang chou ren zuo fu xing .qin gu ru shuang kong you meng .
.bi hu xian sheng wu shi fei .zhu wan song shu ou miao yi .chou yin mi xue si nan jin .
.hui ji shan shang yun .hua zuo yue xi ren .wang po wu wang guo .tu wei xi zi shen .
zhu jie ou xiang dui .niao ming duo zi hu .ai jun zhen jing zhe .yu qu you chi chu ..
xiao jing zha kan he chu si .xie jia xin ran zi luo shang ..
.bei cheng lei ma dao yan ran .ci di he ren fu li xian .
jin lai wei bi fei liang meng .que shi wu ren duan bo tong ..
ji chu dong li ban yue xie .xie ke qiong zhi kong zhu hen .yuan lang jin dian bu cheng kua .
cui bi nei you shi .kou zhi xu eGcP.gu xue xia che hai .shi zhi han hong meng .
tang shi xiao ru ming shao li .qi jiao wu dao shou qi chi ..
ruo qian chun feng hui ren yi .hua zhi jin he xiang nan kai ..

译文及注释

译文
浏览你在荆山的大作,堪与江淹鲍照的文笔媲美。
流水好像对我充满了情意,傍晚的鸟儿随我一(yi)同回还。
明月不知您已经离去,深夜还是(shi)悄悄地照进您书房的小窗。
为何错砍女歧首级,使她亲身遭遇祸殃?
香罗衣是细葛纺成,柔软得风一吹就飘起,洁白的颜色宛如新雪。
  一个有见识的人,他做学(xue)问(wen)必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找(zhao)回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由(you)于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
还没有飞到北方时,就已经知道北方的沙漠多风雪了,还是再在江南渡过半月的春光时节吧。
(齐宣王)说:“有这事。”
他陪玄宗泛舟,一直到很晚,最后被皇帝赏赐锦袍。
看见了父亲就转过身来啼哭(分别很久显得陌生),身上污垢积粘,打着赤脚没穿袜子。

注释
③黄头奚儿:安禄山的军队里有很多是奚、契丹的部族。
⑸斯是陋室(lòu shì):这是简陋的屋子。斯:指示代词,此,这。是:表肯定的判断动词。陋室:简陋的屋子,这里指作者自己的屋子。
中心:内心里
[2]闲窗:雕花和护栏的窗子。闲,阑也。闲窗,一般用作幽闲之意。“已”字有些版本作“色”字。
⑺殆:似乎是。
[53]则天地曾不能以一瞬:语气副词。以:用。一瞬:一眨眼的工夫。

赏析

  全诗前三联皆是诗人(shi ren)想象的(xiang de)这位天台僧人远去的情景。首联“远梦归华顶,扁舟背岳阳”中的“扁舟”直接地将天台僧一路孤寂的情景展现在读者面前;“背岳阳”点明了天台僧人的离去,即乘坐扁舟朝着背离岳阳的方向驶去,此处即交代出了诗人与天台僧送别的地点,又饱含了诗人对天台僧浓浓的赠别之情。颔联“寒蔬修静食,夜浪动禅床”是进一步想象天台僧在途中的情景,通过僧人的饮食与坐禅两个方面来表现出了僧人清心寡欲与孤寒清寂。颈联“雁过孤峰晓,猿啼一树霜”僧人这一路之中大雁相伴,孤峰相随,更有猿啼之声在耳畔萦绕。这句中,一个“孤”字,一个“霜”进一步升华了僧人孤寒清寂的形象。尾联“身心无别念,余习在诗章”,即说明了僧人的“心中无一物”,同时也是诗人的自比。
  当代诗人谢颐城认为仇兆鳌对“舞石旋应将乳子,行云莫自湿仙衣”两句的注解有问题,浦起龙“运古入化”的评语也不恰当。他认为杜甫借“舞石”“将乳子”,表示自己将“挈家归去”;借巫山神女的典故“行云莫自湿仙衣”,是提醒自己不能只顾“行云”、游览潇洒,而延误了归程。同时谢颐城认为这首诗最大的毛病是:“舞石”典故用得突兀,不协调。
  怀古诗往往要抒发议论的,但这首诗不作抽象的议论,而是把议论和具体形象结合在一起,唤起人们丰富的联想。让严肃的历史教训化作接目摇心的具体形象,使诗句具有无限情韵,发人深思,引人遐想。这样,读者毫不感到是在听诗人枯燥地讥评古人古事(shi),只感到在读诗中得到一种美的享受。
  这首诗可分前后两层意思。前四句为第一层,描绘边塞的秋景。作品所写是“八月萧关道”的景象,但诗人首先描绘的则是一幅内地的秋色图:“蝉鸣空桑林”,绿色的桑林叶落杈疏,显得冷落而萧条,又加之寒蝉的鸣叫,更寒意大起,诗诗中的主人公就在这样的季节踏上奔赴萧关的道路,走出一个关塞又进入另外一个关塞,边塞的景色就更为凄凉不堪了:他看到的只是“处处黄芦草”。诗人先以内地的秋景为衬垫,进而将边塞的从景描写得苍凉之极,其用意在于暗示战争的残酷和表达诗人对此的厌恶之情。
  诗人用比兴的手法,形象地揭示出这样一条规律:“昔日芙蓉花,今成断根草。以色事他人,能得几时好?”这发人深省的诗句,是一篇之警策,它对以色取人者进行了讽刺,同时对“以色事人”而暂时得宠者,也是一个警告。诗人用比喻来说理,用比兴来议论,充分发挥形象思维的特点和比兴的作用,不去说理,胜似说理,不去议论,而又高于议论,颇得理趣。由此可知靠美色取悦与皇上不能得到多少好处。爱是应该有距离的,不能距离为零,否则物极必反。
  从《《觉衰》柳宗元 古诗》这首诗,读者看到柳宗元人生、性格的又一侧面。幽怨、哀叹和凄婉不是柳诗的全部,他的诗同样可以潇洒豪迈,可以旷达超脱。这首诗展示了一个更生动更真切和更全面的柳宗元。苏轼说此诗“忧中有乐,乐中有忧”。此话是颇有见地的。此诗正是忧与乐相互渗透、相互陪衬,超脱旷达使幽怨显得更加婉曲,潇洒倜傥使孤愤变得更加强烈。诗人自己在《对贺者》中也是这样说的:“嘻笑之怒,甚于裂眦,长歌之哀,过于恸哭。庸岂知吾之浩浩,非戚戚之大者乎!”此诗,柳宗元以洒脱的外在形式,抒发出内心深处的哀怨之情,是饱含酸楚地“潇洒”了一回。
  中间四句是《野望》杜甫 古诗时触发的有关国家和个人的感怀。三四句由战乱推出怀念诸弟,自伤流落的情思。海内外处处烽火,诸弟流散,此时“一身遥”客西蜀,如在天之一涯。诗人怀念家国,不禁“涕泪”横流。真情实感尽皆吐露不由人不感动。
  “群鸡正乱叫,客至鸡斗争”,群鸡的争斗乱叫也是暗喻时世的动荡纷乱,同时,这样的画面也是乡村特有的。正是鸡叫声招来了诗人出门驱赶群鸡、迎接邻里的举动,“驱鸡上树木,始闻扣柴荆”,起首四句,用语简朴质实,将乡村特有的景致描绘了出来,而这种质朴,与下文父老乡邻的真挚淳厚的情谊相契合。
  《《长恨歌》白居易 古诗》是一首抒情成份很浓的叙事诗,诗人在叙述故事和人物塑造上,采用了中国传统诗歌擅长的抒写手法,将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起,形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物,用景物的折光来烘托人物的心境;时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物,通过人物对它们的感受来表现内心的感情,层层渲染,恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。唐玄宗逃往西南的路上,四处是黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地,面对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,那山的“青”,水的“碧”,也都惹人伤心,大自然的美应该有恬静的心境才能享受,他却没有,所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情,使感情又深入一层。行宫中的月色,雨夜里的铃声,本来就很撩人意绪,诗人抓住这些寻常但是富有特征性的事物,把人带进伤心、断肠的境界,再加上那一见一闻,一色一声,互相交错,在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清,这又是一层。还都路上,“天旋地转”,本来是高兴的事,但旧地重过,玉颜不见,不由伤心泪下。叙事中,又增加了一层痛苦的回忆。回长安后,“归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂”。白日里,由于环境和景物的触发,从景物联想到人,景物依旧,人却不在了,禁不住就潸然泪下,从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌,展示了人物极其复杂微妙的内心活动。“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天”。从黄昏写到黎明,集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。这种苦苦的思恋,“春风桃李花开日”是这样,“秋雨梧桐叶落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜,更勾引起对往日欢娱的思念,自是黯然神伤。从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫夜雨到凯旋回归,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处触物伤情,时时睹物思人,从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到,到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。如此跌宕回环,层层渲染,使人物感情回旋上升,达到了高潮。诗人正是通过这样的层层渲染,反复抒情,回环往复,让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富,使诗歌“肌理细腻”,更富有艺术的感染力。 
  显然,这首诗在艺术上的特色是寓讥刺于幽默之中,诗旨不在写鲍老笑郭郎舞袖太郎当,而在讥刺鲍老缺乏自知之明,以及傀儡的身不由己。但诗人不是以一副严肃的面孔,声色俱厉地呵斥之,而是面露笑容,说出蕴藏着讥刺锋芒的幽默话来,从而,令人于一阵轻松发笑之后,陷入沉思,有所领悟。这种寓讥刺于幽默之中的艺术,较之直露讥刺锋芒要委婉含蓄,耐人寻味。
  第四章是承接二、三两章所作的进一步发挥,言召伯营治谢邑之功。谢邑得以快速度高质量地建成,完全是召伯苦心经营的结果。“肃肃谢功,召伯营之”两句照应第二章,不过第二章是铺排,这两句是颂辞,重心有所不同。“烈烈征师,召伯成之”,颂扬召伯将规模甚众情绪热烈的劳动大军有序地组织起来营建谢城的卓越的组织才能,这两句与第三章相照应。由此观之,此诗在结构安排上颇具匠心,严整的对应,反映出雅诗的雅正特点,与风诗不同。
  前一句从“尘色染”中,看出墨迹流传已久,古色古香,弥足珍贵;但由于长期辗转流传,字幅上侵蚀了尘色,有些斑驳,诗人在极端爱惜中也流露出一丝惋惜之意。后一句说虽然蒙上了很多尘色,但还是可以看见那浓黑的墨迹,从“墨色浓”三字中,仍满含着诗人的惊喜爱惜之情。这里一个“浓”字,生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特点,已经把整幅字中体现的风格和意境初步传达给读者,十分形象准确。

创作背景

  此一子鱼,而万千子鱼皆无逢于燕昭之黄金台。

  

蔡冠卿( 宋代 )

收录诗词 (7954)
简 介

蔡冠卿 蔡冠卿,字元辅,南城(今属江西)人。仁宗庆厉六年(一○四六)进士(清雍正《江西通志》卷四九),为原武主簿,迁知下邳、鄢陵。入为大理少卿,又出知饶州。清雍正《江西通志》卷八三有传。今录诗二首。

题菊花 / 张尔田

为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。"
愁襟风叶乱,独坐灯花迸。明发成浩歌,谁能少倾听。
南山遮莫倚高台。残红似怨皇州雨,细绿犹藏画蜡灰。
怪来烟雨落晴天,元是海风吹瀑布。"
媒衒士所耻,慈俭道所尊。松柏岂不茂,桃李亦自繁。
"君山南面浪连天,一客愁心两处悬。身逐片帆归楚泽,
"闲身事少只题诗,五十今来觉陡衰。清秩偶叨非养望,
迥出孤烟残照里,鹭鹚相对立高枝。"


赠张公洲革处士 / 郭麟

窗户凉生薜荔风。书幌昼昏岚气里,巢枝俯折雪声中。
秋泉凉好引,乳鹤静宜听。独上高楼望,蓬身且未宁。"
行厨煮白石,卧具拂青云。应在雷平上,支颐复半醺。"
倚峰小精舍,当岭残耕垡。将洞任回环,把云恣披拂。
风雅传今日,云山想昔时。感深苏属国,千载五言诗。"
头捽秋风白练低。力惫未思金络脑,影寒空望锦障泥。
照墙灯焰细,着瓦雨声繁。漂泊仍千里,清吟欲断魂。"
语尽意不尽,路长愁更长。那堪回首处,残照满衣裳。"


酬裴侍御对雨感时见赠 / 祁寯藻

"柿阴成列药花空,却忆桐江下钓筒。亦以鱼虾供熟鹭,
百般姿态因风生。延年不敢歌倾城,朝云暮雨愁娉婷。
"不为风雨变,鸡德一何贞。在暗长先觉,临晨即自鸣。
唯馀金谷园中树,残日蝉声送客愁。"
乌鸟乱啼人未远,野风吹散白棠梨。"
"岳麓云深麦雨秋,满倾杯酒对湘流。沙边细柳牵行色,
"秋水一泓常见底,涧松千尺不生枝。
百战未言非,孤军惊夜围。山河意气尽,泪湿美人衣。


应天长·条风布暖 / 周芝田

三年身逐汉诸侯,宾榻容居最上头。饱听笙歌陪痛饮,
禅者行担锡,樵师语隔坡。旱□生赤藓,古木架青萝。
六宫谁买相如赋,团扇恩情日日疏。"
昔年尝过杜子美,亦得高歌破印纸。惯曾掀搅大笔多,
借问往年龙见日,几多风雨送将来。"
湖中西日倒衔山。怀沙有恨骚人往,鼓瑟无声帝子闲。
"禅居秋草晚,萧索异前时。莲幕青云贵,翱翔绝后期。
待取新秋归更好,九华苍翠入楼寒。"


共工怒触不周山 / 胡俨

月会深情借艳开。梁殿得非萧帝瑞,齐宫应是玉儿媒。
当时已有吹毛剑,何事无人杀奉春。"
"走毂飞蹄过此傍,几人留意问沧浪。
陇上沙葱叶正齐,腾黄犹自跼羸啼。尾蟠夜雨红丝脆,
逢秋不拟同张翰,为忆鲈鱼却叹嗟。"
龙潭直下一百丈,谁见生公独坐时。"
"吟诗早得名,戴豸又加荣。下国闲归去,他人少此情。
"苹洲重到杳难期,西倚邮亭忆往时。北海尊中常有酒,


清平乐·太山上作 / 沈纫兰

漏永星河没,堂寒月彩深。从容不易到,莫惜曙钟侵。"
邻居皆学稼,客至亦无官。焦尾何人听,凉宵对月弹。"
前庭旋释被春催。碎花若入樽中去,清气应归笔底来。
鲤鱼日暖跳黄金。三月穷途无胜事,十年流水见归心。
只为遮楼又拂桥,被人摧折好枝条。
"盘滩一片石,置我山居足。洼处着筣笓,窍中维艒fR.
"马省曾行处,连嘶渡晚河。忽惊乡树出,渐识路人多。
我愿荐先生,左右辅司牧。兹雨何足云,唯思举颜歜."


舂歌 / 纪迈宜

洲少轻沙若遣栖。烟外失群惭雁鹜,波中得志羡凫鹥.
"一家烟岛隈,竹里夜窗开。数派分潮去,千樯聚月来。
和娇扶起浓睡人。银瓶贮泉水一掬,松雨声来乳花熟。
月华妨静烛,鸟语答幽禅。已见如如理,灰心应不然。"
巨德耸神鬼,宏才轹前后。势端唯金茎,质古乃玉豆。
可中值着雷平信,为觅闲眠苦竹床。"
"秦山渭水尚悠悠,如何草树迷宫阙。
新篁冷涩曲未尽,细拂云枝栖凤惊。"


临江仙·梅 / 妙惠

"大风卷水,林木为摧。意苦若死,招憩不来。
清露濯巢鸟,阴云生昼龙。风飘橘柚香,日动幡盖容。
"邵陵佳树碧葱茏,河汉西沈宴未终。残漏五更传海月,
防边半是异乡人。山河再阔千馀里,城市曾经一百春。
春溪化桃李,秋沼生荷芰。草木本无情,此时如有为。
"橐籥冰霜万古闻,拍灰松地见馀坟。
良田为巨浸,污泽成赤地。掌职一不行,精灵又何寄。
到头不是君王意,羞插垂杨更傍门。"


游龙门奉先寺 / 曹敬

惆怅复惆怅,几回新月出。"
时时欲得横波眄,又怕回筹错指人。"
沿流路若穷,及行路犹远。洞中已云夕,洞口天未晚。
"狂心醉眼共裴回,一半先开笑未开。
自怨愁容长照镜,悔教征戍觅封侯。"
"碧天凉冷雁来疏,闲望江云思有馀。秋馆池亭荷叶后,
静驱云阵起,疏点雁行遥。夜雨如相忆,松窗更见招。"
拂砌花影明,交宫鹤翎碎。宿鸟晨不飞,犹疑月光在。


踏莎行·二社良辰 / 顾绍敏

"博望沉埋不复旋,黄河依旧水茫然。
"武皇重征伐,战士轻生死。朝争刃上功,暮作泉下鬼。
抱湿离遥海,倾寒向迥空。年年不可值,还似命难通。"
云移寒峤出,烧夹夜江明。重引池塘思,还登谢脁城。"
带帆分浪色,驻乐话朝班。岂料羁浮者,樽前得解颜。"
谁能守空闺,虚问辽阳路。"
束竿时倚壁,晒网还侵户。上泂有杨颙,须留往来路。"
"鳌冠三山安海浪,龙盘九鼎镇皇都。