译文
那得意忘形的(de)骑着两匹马的人(ren)是(shi)谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。
兰草和芷草失(shi)掉了芬芳,荃草和惠草也(ye)变成茅莠。
拄着藜杖感叹世事的人究竟是谁?血泪飘洒空中,就在我满头白发回顾的时候。
鲁僖公四年的春天,齐桓公率领诸(zhu)侯国的军队攻打蔡国。蔡国溃败,接着又去攻打楚国。
坐骑的青骢马花纹如连钱,初春的杨柳含裹着缕缕云烟。
南方直(zhi)抵交趾之境。
冷月落沙洲,澄江如彩绢,
太阳早上从汤谷出来,夜晚在蒙汜栖息。
留滞他乡,有才无用,艰危时局,气节弥坚。
两岸猿猴的啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。翻译二
从那枝叶婆娑的树影间,听到了断续的蝉鸣声,往日的那些燕子都哪里去了?原来是此时已是燕子南归的时节。
商贾在白日睡觉知道浪静,船夫在夜间说话感到潮生。
夜深清静好睡觉,百虫停止吵嚷,明月爬上了山头,清辉泻入门窗。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁(ning)可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
畏人:言客子力单,怕被他人所欺。
⑺苏季子:苏秦,字季子。《史记》“苏秦者,东周洛阳人也。说赵肃侯,一韩魏齐楚燕赵以纵亲,以畔秦。赵王乃饰车百乘,黄金千镒,白璧百双,锦绣千纯,以约诸侯。于是六国纵合而并力焉。苏秦为纵约长,并相六国。”诗中是以苏秦比苏明府。
把示君:拿给您看。
⒁不自聊:不能自行排遣,烦闷无聊。
察:考察和推举
76、冉冉(rǎn rǎn):渐渐。