译文
其一
我喜欢为雄伟的庐山歌唱,
但春日里皇宫内园中这些美好的景色,都在历代帝王之家(jia)被消磨了,世人无法欣赏,实在可惜。
扬子江头杨柳青(qing)青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。
寂寥的幽境仿佛是世外桃源,闲听春鸟声能慰藉你的愁肠。
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映(ying)在盛开的荷花间,相互映照。
一道残阳渐沉江中,半江碧绿半江艳红。
金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父(fu)亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很(hen)久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没(mei)有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育(yu)还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
我怀念的人在万里外,大江大湖很远很深。
眼前拱桥如月,湖堤漫长,鱼儿随波嬉游,湖面飘着清香,荷花却已半数凋零枯黄。系船登(deng)岸遥望故乡,在那茫茫天际的北方。可惜在这水岸沙边,不能与旧时的美人一同游览。想问什么时候才能同赏,眼前这水乡湖塘秋日的风光?
我已经是一个从追名逐利的官场中退出来的人,而鸥鸟为什么还要猜疑我呢?韵译
天子亲临殿栏赐予列侯印,将军佩着印绶走出明光宫。
注释
(12)称物芳:指《离骚》中多用兰、桂、蕙、芷等香花芳草作比喻。
⑤蹴踏:踩,踢。
王孙:公子哥。
⑶珠箔(bó):即珠帘。用珍珠缀饰的帘子。银钩:玉制之钩。银:一作“琼”。
⑷伯英:即张旭,其字伯英,是早于怀素的大书法家。