译文
心中惨痛凄然欲绝啊,长长叹息又加以悲泣难当。
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访,辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
天命从来反复无常,何者受惩何者得佑?
也知道你此时一定是一个人孤独地坐在屋里,也知道你此时一定在思念我。
不会因为游玩而耽误公事,能无拘无束潇洒在山石草木之间游玩的(de),恐怕只这个职位了。而此地正好离我近,我将从现在开始出游,怎能没有(you)记述?(这是)明万历二十七年二月啊。
具有如此盛大的美德,被世俗牵累横加秽名。
造化运转着天地,太阳乘着日车不停地飞奔。
我宿在明月照着碧溪的黄山下,听了也罢却原在松林间弹着的琴。
城里经历上百次战乱(luan)之后,还有几家老人在世上保全。
泛读着《周王传》,浏览着《山海经图》。(在)俯仰之间纵览宇宙,还有什么比这个更快(kuai)乐呢?
独自通宵达旦难以入眠啊,聆听那蟋蟀整夜的哀音。
管他什么珍贵的翠云裘衣,让这些苍耳乱粘衣服。
穆公在生时同三良就像一个人一样,死了也不肯同三良分身。
野兔往来任逍遥(yao),山鸡落网悲戚戚。在我幼年那时候,人们不用服徭役;在我成年这岁月,各种忧患都经历。长睡但把眼合起!
海外的燕子还未归来,邻家儿女们在玩斗草游戏。 江边的梅子已落了,绵(mian)绵的柳絮随风荡漾。
箭靶已树起目标鲜明,大幅的布侯也挂定。
注释
南朝盛事:南朝宋、齐、梁、陈四朝建都于金陵。
⑵从容:留恋,不舍。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
[1]此文钞本甚多,标点、文字均有出入,兹依王力校订为准。韦使君:韦宙,公元812、813年(元和七、八年)间任永州刺史。
入塞寒:一作复入塞。
⑺行客:来往的行旅客人。
5、贡:献。一作“贵”。