译文
修炼三丹和积学道已初成。
炉火暖融融华烛添光辉。艺人先弹《渌水》后奏《楚妃》。
天鹅飞向天空,一下能飞数千里(高)。
胡无兵将可侵,中国自然和平昌盛。
有莘国君为何又心起厌恶,把他作为陪嫁礼品?
惬意的昼眠,忽被落棋之声惊醒,本有些恼,揉揉眼睛,却见碧纱窗下,飘缕缕沉得(de)之烟;窗外的槐柳绿影,传阵阵新蝉之鸣,不禁又喜从心生。于是便挎盆出门,痛痛快快享受泉流洗沐的清凉。看雨后的小荷,随溪流翻动得多欢!石榴花衬着(zhuo)湿润的绿叶,愈见得红丽如燃。伸纤手玩弄泻池的流泉,那就更有味啦,连溅落荷叶的碎滴,也一粒粒圆转如珠!
宦海的风波,使人与人之间的情感变得非常脆弱;而仕途上的是非往往是无事(shi)生非,谁又能说得清楚。问问篱(li)边的黄菊,不知是为谁而开?不要随便说什么愁(chou)总是跟酒在一起,酒能留住愁;其实,酒还没有醒,愁就已经先回来了。凭栏沉思了很久,月亮渐渐西沉,苍苔上已生出点点白露。
我的兄长的儿子马严和马敦,都喜欢讥讽议论别人的事,而且爱与侠士结交。我在前往交趾的途中,写信告诫他们:“我希望你们听说了别人的过失,像听见了父母的名字:耳朵可以听见,但嘴中不可以议论。喜欢议论别人的长处和短处,胡乱评论朝廷的法度,这些都是我深恶痛绝的。我宁可死,也不希望自己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径,这是我一再强调的原因。就像女儿在出嫁前,父母一再告诫的一样,我希望你们不要忘记啊。” “龙伯(bo)高这个人敦厚诚实,说的话没有什么可以让人指责的。谦约节俭,又不失威严。我爱护他,敬重他,希望你们向他学习。杜季良这个人是个豪侠,很有正义感,把别人的忧愁作为自己的忧愁,把别人的快乐作为自己的快乐,无论好的人坏的人都结交。他的父亲去世时,来了很多人。我爱护他,敬重他,但不希望你们向他学习。(因为)学习龙伯高不成功,还可以成为谨慎谦虚的人。正所谓雕刻鸿鹄不成可以像一只鹜鸭。一旦你们学习杜季良不成功,那就成了纨绔子弟。正所谓“画虎不像反像狗了”。到现今杜季良还不知晓,郡里的将领们到任就咬牙切齿地恨他,州郡内的百姓对他的意见很大。我时常替(ti)他寒心,这就是我不希望子孙向他学习的原因。”
像卞山这样深厚沉静当然喜欢,也喜欢太湖吞吐云天,无所不容的旷荡气度。
那骑白马的是谁家的纨绔子弟?原来是侯景啊!吹着口哨,虎啸着登上凤凰酒楼。
朱门拥立虎士,兵戟罗列森森。
想沿着大道平稳驱车啊,怎样去做却又不知道。
诚然不受天下人埋怨啊,心中哪会有这种惊恐。
我的辞赋能与扬雄匹敌,我的诗篇可跟曹植相近。
群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。
注释
⑺飓母:飓风来临前天空出现的一种云气,形似虹霓。亦用以指飓风。唐李肇《唐国史补》卷下:“飓风将至,则多虹蜺,名曰飓母。”
②风老莺雏:幼莺在暖风里长大了。
52、浑天仪:一种用来表示天象的仪器,类似的天球仪。
[23]觌(dí):看见。
160.弊:通“庇”,寄居。有扈:即有易。
⑿文身:古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗。文:通“纹”,用作动词。[1]犹自:仍然是。音书:音信。滞:阻隔。
犹(yóu):仍旧,还。
⑺青春:指明丽的春天的景色。作伴:与妻儿一同。
23.爱:一作“看”。肯:犹“拼”。一作“欲”,一作“索”。