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祝英台近·剪鲛绡

近现代 / 韩琮

烟煴万年树,掩映三秋月。会入大风歌,从龙赴圆阙。"
菜田初起烧,兰野正开防。夹岸虹旗转,分朋兽罟张。
侍婢奏箜篌,女郎歌宛转。宛转怨如何,中庭霜渐多。
"驷马上太行,修途亘辽碣。王程无留驾,日昃未遑歇。
狐兔惊魍魉,鸱鸮吓獝狂。空城寒日晚,平野暮云黄。
长路悠悠间白云。也知京洛多佳丽,也知山岫遥亏蔽。
"宝台耸天外,玉辇步云端。日丽重阳景,风摇季月寒。
"天地降雷雨,放逐还国都。重以风潮事,年月戒回舻。
浪起眠不得,寒沙细细入江流。"
金石匏革,以和以平。繇此无体,期乎永宁。"
慕侣朝声切,离群夜影寒。能言殊可贵,相助忆长安。"
清心自饮露,哀响乍吟风。未上华冠侧,先惊翳叶中。


祝英台近·剪鲛绡拼音解释:

yan yun wan nian shu .yan ying san qiu yue .hui ru da feng ge .cong long fu yuan que ..
cai tian chu qi shao .lan ye zheng kai fang .jia an hong qi zhuan .fen peng shou gu zhang .
shi bi zou kong hou .nv lang ge wan zhuan .wan zhuan yuan ru he .zhong ting shuang jian duo .
.si ma shang tai xing .xiu tu gen liao jie .wang cheng wu liu jia .ri ze wei huang xie .
hu tu jing wang liang .chi xiao xia xu kuang .kong cheng han ri wan .ping ye mu yun huang .
chang lu you you jian bai yun .ye zhi jing luo duo jia li .ye zhi shan xiu yao kui bi .
.bao tai song tian wai .yu nian bu yun duan .ri li zhong yang jing .feng yao ji yue han .
.tian di jiang lei yu .fang zhu huan guo du .zhong yi feng chao shi .nian yue jie hui lu .
lang qi ..mian bu de .han sha xi xi ru jiang liu ..
jin shi pao ge .yi he yi ping .yao ci wu ti .qi hu yong ning ..
mu lv chao sheng qie .li qun ye ying han .neng yan shu ke gui .xiang zhu yi chang an ..
qing xin zi yin lu .ai xiang zha yin feng .wei shang hua guan ce .xian jing yi ye zhong .

译文及注释

译文
奉告那盲目效颦的(de)邻人东施,光学(xue)皱眉而想取宠并非容易!
到山仰望暮时塔,松月向人送夜寒。
高坟五六墩高,险峻高耸犹如猛虎栖息。
旌旆飘飘夹两岸之(zhi)山,黄河当中奔流。
戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只(zhi)(zhi)孤雁正在鸣叫。
只能看见每晚从海上升起,谁能知道(dao)早晨在云间隐没。
夜半久立独沉思,一眼遍观四周天。
东邻的贫家中有位姑娘,年纪大了还嫁不出去,对着这当空的丽日,对着这暮春三月半。
西湖风光好,驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧绿的湖水绵延不断,长堤上花草散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱,像是随着船儿在湖上飘荡。
当年春风下观赏桃李共饮美酒,江湖落魄,一别已是十年,常对着孤灯听着秋雨思念着你。
  曼卿的诗清妙绝伦,可他更称道秘演的作品,以为典雅劲健,真有诗人的意趣。秘演相貌雄伟杰出,他的胸中又存有浩然正气。然而已经学了佛,也就没有可用之处了,只有他的诗歌能够流传于世。可是他自己又懒散而不爱惜,已经老了,打开他的箱子,还能得到三、四百首,都是值得玩味的好作品。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成(cheng)地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业(ye)的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
被我的话所感动她站立了好久;回身坐下再转紧琴弦拨出急声。

注释
⑤泫(xuàn):流泪。
⑧关情:激动感情,牵扯情怀。纸尾:书面文字绍尾处,常署名或写年月日等。
⑤衡阳,古衡州治所。相传衡阳有回雁峰,鸿雁南飞望此而止。《舆地记胜》:“回雁峰在州城南。或日雁不过衡阳,或日峰势如雁之回。”陆佃《埤雅》:“南地极燠,雁望衡山而止。”雁传书:典出《汉书.苏武传》:“汉求武等,匈奴诡言武死,……教使者谓单于。言天子射上林中得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”
⑴《襄阳歌》李白 古诗:为李白创辞,属杂歌谣辞。襄阳:唐县名,今属湖北。
10. 未之尝闻:即“未尝闻之”,没有听说过这回事。未尝,不曾。副词。之,指“民不足而可治”,代词在否定句中作宾语,一般要前置。

赏析

  全诗语言工美秀丽,音调宛转和鸣,读来琅琅上口。但内容却是空泛而无多大深意,只可吟咏,不可玩味。
  这首酬答之作颇能代表李白个性。全诗通过吟咏五云裘强烈地抒发了主体的情感。写五云裘之美,浓墨重彩,金碧辉映,为的是突出友人的深情。而这件彩裘又与自己仙风道骨的形象相得益彰。它刺激了诗人的想象力,在着衣后的短暂时间里,诗人仿佛因这巧夺天工的神奇外衣而飘飘欲仙了。他上天入地,笑傲王侯,临虚御风,上谒玉皇,摆脱了尘世的种种羁绊和烦恼,从而奏出一曲主体的颂歌。诗中的夸张和想象贯穿始终,从他对珍裘的赞叹到披裘飞升上谒玉皇,无不如是,而这正是李白的风格特征。诗中的种种想象又曲折而真实地反映了这位浪漫大师的心态。李白崇尚道教,“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”。道教的洞天福地多是名山大川,恍如神仙境界在尘世设立的“广告牌”。所以,在李白的思维中,似乎形成了一种定势,由美丽衣衫上的山水图案联想到清静幽美的自然界,披上这样的裘(de qiu)衣,自己就好象置身于理想中的乐土。他平日梦萦魂牵的一些神仙境界中的道具,如白鹿、紫芝等,也及时地出现在他面前,招之即来,唾手可得,于是终于飘然成仙,乐极一时。似幻似真,而一切皆出于情。一件五云裘让诗人喜悦,而友人的情谊更让人沉醉。这又恰好表明了诗人对友谊的看重。因而,诗人流露出的这激情也就格外感人。
  第三部分写琵琶女自述身世。从“沉吟放拨插弦中”至“梦啼妆泪红阑干”:诗人代商妇诉说身世,由少女到商妇的经历,亦如琵琶声的激扬幽抑。正象在“邀相见”之后,省掉了请弹琵琶的细节一样;在曲终之后,也略去了关于身世的询问,而用两个描写肖像的句子向“自言”过渡:“沉吟”的神态,显然与询问有关,这反映了她欲说还休的(xiu de)内心矛盾;“放拨”“插弦中”,“整顿衣裳”“起”“敛容”等一系列动作和表情,则表现了她克服矛盾、一吐为快的心理活动。“自言”以下,用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调,为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌,与“说尽心中无限事”的乐曲互相补充,完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得异常生动真实,并具有高度的典型性。通过这个形象,深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。
  其次,她又提到“并长——两心(liang xin)熟”。“并长”二字是高度概括的,其中含有足以让人终生回忆的事实:两家关系良好,彼此长期共同游戏,形影相随,有时恼了,一会儿又好了。童年的回忆对任何人都是美好的,童年的伙伴感情也特别亲密,尤其是一男一女之间。“两心熟”,就不光是形影相随而已,而是知心体己,知疼着热。在少时是两小无猜,长成就容易萌生出爱峦。所谓“天涯海角觅知音”“两心熟”是很重要的条件。
  这首诗中的景物,是与作者此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点,一是静、二是闲。静从空旷少人烟而生,作者从繁华嘈杂、人事纷扰的京城一下子到了这僻远荒冷的山区,哀猿啼声处处有,人间茅舍两三家,这种静与作者仕途的冷遇相互作用,使他倍感孤独和凄凉。这种闲,由他的处境遭遇而来,这里的一切都显得悠闲超脱,没有羁绊,然而不免使人触景生情。身虽居闲地,心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚,常常被“未报恩波(en bo)”所烦扰,不能得闲(de xian),故而分外感慨。作者虽然写的是景,而实际上是在抒发自己内心深处的隐情,正如王夫之《唐诗评选》所说:“寄悲正在比兴处。”
  黄昏已尽,夜幕降临,一轮明月从广阔的洞庭湖上升起,深苍的山峦间夹泻着汩汩而下的乱流。“广泽生明月,苍山夹乱流”二句,描绘的虽是比较广阔的景象,但它的情致与笔墨还是清微婉约的。同是用五律写明月,张九龄的“海上生明月,天涯共此时”(《望月怀远》),李白的“梦绕城边月,心飞故国楼”(《太原早秋》),杜甫的“星垂平野阔,江入大荒流”(《旅夜书怀》),都是所谓“高华雄厚”之作。而马戴此联的风调却有明显的不同,这一联承上发展而来,是山水分设的写景。但“一切景语,皆情语也”(田同之《西圃词说》),“广泽生明月”的阔大和静谧,曲曲反衬出诗人远谪遐方的孤单离索:“苍山夹乱流”的迷茫与纷扰,深深映照出诗人内心深处的撩乱彷徨。
  结句引用“孔子云:何陋之有?”,引古人之言, 收束全篇, 说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己,也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结句,不说其中的内容是何种意思,但结合题意,却是妙手天成。因为封建礼教是以儒家的道德标准为最高道德标准的,孔圣人的肯定,也就为他道德品质的论注下了最好的定论,论文当有论据,而引孔圣人言作为论据,无疑在当时是最好的论据,充分而不可辩驳。
  丰乐亭周围景色四时皆美,但这组诗则撷取四时景色中最典型的春景先加描绘。第一首写惜春之意,第二首写醉春之态,第三首写恋春之情。
  此诗第一层四句直言说理,讲交友知心,以骨肉亲相比衬;讲听言识人,以苏秦作例证,于质直中见文采。第二层连用三个比喻,物象具体,对比分明,但出之以口语俚语,于文采中见质直。诗的语言较少锤炼,有的保存口语的自然状态,虽通俗却欠顺畅,因而影响了内容的表达,也不利于读者理解。
  她并不是一味隐忍、只懂得哭泣的女人。像和一个人白头到老的愿望简单质朴,并不是过分的奢望。所以如果你做不到,就请离开。
  《《觉衰》柳宗元 古诗》诗的“快”,第二个鲜明特点是行为上的潇洒倜傥。面对衰老,面对春光流逝,许多人都会自伤老大,嗟老叹穷,痛感人生苦短,光阴虚掷,生不逢时,怀才不遇。这大概也算得上中国古代失意文人的通病。柳宗元在此诗中却表现得潇洒豪迈:“但愿得美酒,朋友常共斟”,与朋友常举酒杯,放怀痛饮,何愁之有,此其一也;“出门呼所亲,扶杖登西林”,呼朋唤友,成群结队,郊外踏青,登高抒怀,又何忧之来,此其二也;“高歌足自快,商颂有遗音”。放声高唱古代颂歌,情韵悠扬余音不绝,何闷不去,此其三也。此番举动,其豪迈不下李太白(李白),其潇洒可敌谢康乐(谢灵运),实在让人刮目相看,难怪周珽在《唐诗选脉全通》中评价此诗说:“绝透,绝灵、绝劲、绝谈。前无古人者以此,言人当及时行乐也。”蒋之翘说此诗“失却子厚本色(《唐四家诗》)”。虽然两人评价的角度不同,说法不一,但共(dan gong)同地证明了一点,柳宗元的这首诗,给了读者一种新鲜别样的感觉——快意。
  通观全诗,可以发现,这首船歌虽然以兰溪之夜作为背景,但它着重表现的并非夜的静谧朦胧,而是兰溪夜景的清新澄澈,生趣盎然。而这,正体现出这首诗独特的民歌气韵,渔家的欢乐之情。

创作背景

  皮日休是唐后期的诗人,当时唐王朝已进入动乱阶段。文人在仕途上非常困难,平安闲放成为他们生活上的目标,精神上则尽量不受外界干扰,皮日休就是这种避世心态与淡薄的代表。这使得他有更多的空闲思史,写出现实主义的咏史诗。

  

韩琮( 近现代 )

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简 介

韩琮 韩琮[唐](约公元八三五年前后在世)字成封,(唐诗纪事作代封,此从新唐书艺文志注及唐才子传)里居及生卒年均不详,约唐文宗太和末前后在世。有诗名。长庆四年,(公元八二四年)登进士第。初为陈许节度判官。后历中书舍人。大中中,(公元八五三年)仕至湖南观察使。琮着有诗集一卷,《新唐书艺文志》传于世。生卒不祥,于唐宣宗时出为湖南观察使,大中十二年(858)被都将石载顺等驱逐,之后,唐宣宗不但不派兵增援,支持韩琮消灭叛将,反而另派右金吾将军蔡袭代韩为湖南观察使,把韩琮这个逐臣抛弃了。此后失官,无闻。

南乡子·梅花词和杨元素 / 家书雪

劫尽灰犹识,年移石故留。汀洲归棹晚,箫鼓杂汾讴。"
"君不见富家翁,昔时贫贱谁比数。一朝金多结豪贵,
末路成白首,功归天下人。
安得龙勐笔,点石为黄金。散问酷吏家,使无贪残心。
且歌玄云曲,御酒舞薰风。勿使青衿子,嗟尔白头翁。"
吾闻古之有君子,行藏以时,进退求己;
雄谈尽物变,精义解人颐。在阴既独善,幽跃自为疑。
屡向秦楼侧,频过洛水阳。鸣岐今日见,阿閤伫来翔。"


武陵春·桃李风前多妩媚 / 飞戊寅

"月出照关山,秋风人未还。清光无远近,乡泪半书间。
"歌以德发,声以乐贵。乐善名存,追仙礼异。
"汉日五铢建,姬年九府流。天龙带泉宝,地马列金沟。
青莎覆城竹为屋,无井家家饮潮水。长江午日酤春酒,
九江杳无际,七泽纷相错。云雨散吴会,风波腾鄬鄀.
汉阙中黄近,秦山太白连。台疑观鸟日,池似刻鲸年。
"晓凉暮凉树如盖,千山浓绿生云外。依微香雨青氛氲,
我望风烟接,君行霰雪飞。园亭若有送,杨柳最依依。


千秋岁·咏夏景 / 宜甲

寄泪无因波,寄恨无因辀.愿为驭者手,与郎回马头。"
有道君匡国,无闷余在林。白云峨眉上,岁晚来相寻。
"虏地河冰合,边城备此时。兵连紫塞路,将举白云司。
翁得女妻甚可怜。"
古今信灵迹,中州莫与京。林巘永栖业,岂伊佐一生。
楚云没湘源,红树断荆门。郢路不可见,况复夜闻猿。"
火林散雪,阳泉凝沍.八蜡已登,三农息务。"
"帘栊上夜钩,清列听更筹。忽共鸡枝老,还如骑省秋。


一枝春·竹爆惊春 / 普访梅

"西泛平湖尽,参差入乱山。东瞻岳阳郡,汗漫太虚间。
欲陈去留意,声向言前咽。愁结填心胸,茫茫若为说。
洪基永固,景命惟新。肃恭孝享,祚我生民。"
紫府与玄洲,谁来物外游。无烦骑白鹿,不用驾青牛。
平旦鹓鸾歌舞席,方宵鹦鹉献酬杯。"
"燕人同窜越,万里自相哀。影响无期会,江山此地来。
"黄鹤远联翩,从鸾下紫烟。翱翔一万里,来去几千年。
"共君春种瓜,本期清夏暑。瓜成人已去,失望将谁语。


满路花·冬 / 营月香

井邑枌榆社,陵园松柏田。荣光晴掩代,佳气晓侵燕。
"耗磨传兹日,纵横道未宜。但令不忌醉,翻是乐无为。
"南陌春风早,东邻去日斜。千花开瑞锦,香扑美人车。
"东岳封回宴洛京,西墉通晚会公卿。楼台绝胜宜春苑,
酺来万舞群臣醉,喜戴千年圣主明。"
一山星月霓裳动,好字先从殿里来。
"策杖寻隐士,行行路渐赊。石梁横涧断,土室映山斜。
舞罢飞燕死,片片随风去。"


木兰花慢·席上送张仲固帅兴元 / 年信

"胥台既落构,荆棘稍侵扉。栋拆连云影,梁摧照日晖。
"暮春元巳,春服初裁。童冠八九,于洛之隈。
桃李栽来几度春,一回花落一回新。府县尽为门下客,
或言凤池乐,抚翼更西飞。凤池环禁林,仙阁霭沉沉。
草带销寒翠,花枝发夜红。唯将澹若水,长揖古人风。"
勿复尘埃事,归来且闭关。"
未若兹山功,连延并巫霍。东北疏艮象,西南距坤络。
赖有北山僧,教我以真如。使我视听遣,自觉尘累祛。


咏红梅花得“梅”字 / 甄丁酉

"白藏初送节,玄律始迎冬。林枯黄叶尽,水耗绿池空。
别岛笼朝蜃,连洲拥夕涨。韫珠澄积润,让璧动浮光。
"浮世若浮云,千回故复新。旋添青草冢,更有白头人。
驰情增悴容,蓄思损精力。玉簟寒凄凄,延想心恻恻。
桂殿江乌对,雕屏海燕重。只应多酿酒,醉罢乐高钟。
盖阴笼迥树,阵影抱危城。非将吴会远,飘荡帝乡情。"
"阴云凝朔气,陇上正飞雪。四月草不生,北风劲如切。
枕席临窗晓,屏帷对月空。年年后庭树,芳悴在深宫。"


感春五首 / 范姜羽铮

边地多阴风,草木自凄凉。断绝海云去,出没胡沙长。
道家贵至柔,儒生何固穷。终始行一意,无乃过愚公。"
"有卉秘神仙,君臣有礼焉。忻当苦口喻,不畏入肠偏。
"烦暑避蒸郁,居闲习高明。长风自远来,层阁有馀清。
"别殿秋云上,离宫夏景移。寒风生玉树,凉气下瑶池。
捐生不肯拜,视死其若休。归来教乡里,童蒙远相求。
霜歇兰犹败,风多木屡摧。地幽蚕室闭,门静雀罗开。
岁卜銮舆迈,农祠雁政敷。武威棱外域,文教靡中区。


临湖亭 / 府水

游鹍翔雁出其下,庆云清景相回旋。忽闻饥乌一噪聚,
秋帐灯华翠,倡楼粉色红。相思无别曲,并在棹歌中。"
"写月图黄罢,凌波拾翠通。镜花摇芰日,衣麝入荷风。
褰裳踏露草,理鬓回花面。薄暮不同归,留情此芳甸。
童稚牵衣双在侧,将来不可留又忆。还乡惜别两难分,
我后之感。无皋无隰,黍稷黯黯。无卉无木,敷芬黮黤.
锦背苍鹰初出按,五花骢马喂来肥。"
"囷轮江上山,近在华容县。常涉巴丘首,天晴遥可见。


小雅·小宛 / 隽谷枫

笙歌何处承恩宠,一一随风入上阳。
"昨夜遥欢出建章,今朝缀赏度昭阳。
岂不是流泉,终不成潺湲。洗尽骨上土,不洗骨中冤。
"山祇亦望幸,云雨见灵心。岳馆逢朝霁,关门解宿阴。
"莲叶团团杏花拆,长江鲤鱼鳍鬣赤。念君少年弃亲戚,
"沁园东郭外,鸾驾一游盘。水榭宜时陟,山楼向晚看。
卜居旧何所,休浣尝来兹。岑寂罕人至,幽深获我思。
庶以白黑谗,显此泾渭质。劾吏何咆哮,晨夜闻扑抶.