译文
他曾描绘玄宗先帝的(de)“照夜白”,画得象池龙腾飞十日声如雷。
我手持一枝菊花(hua),和二千石的太守调笑。
暮春时节,眺望江面,风雨连天。篷蔽的茅屋里(li),烛灯明灭,悄无人言。连树林里的黄莺都停止了鸣叫,惟有杜鹃,在月夜里孤苦哀啼。
美丽的黄莺啊你若有泪水,请为我洒向最高枝的娇花。
本想求得奴隶伊尹,如何却又能得贤淑美妻?
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承(cheng)人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活(huo),这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
边塞的月光伴着弓影,胡地的雪霜拂过剑锋。
回头望去渔舟已在天边向下漂流,山上的白云正在随意飘浮,相互追逐。
反而使我想起困在贼窝的愁苦,我真的心甘情愿受他们杂乱吵嚷。
两岸猿猴的啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。翻译二
群群牛羊早已从田野归来,家家户户各自关上了柴门。
肥水汪洋向东流,永远没有停止的时候。早知今日凄凉,当初(chu)真不该苦苦相思。梦里的相见总是看不清楚,赶不上看画像更加清晰,而这种春梦也常常无奈会被山鸟的叫声惊起。
在平台作客依然愁思不断,对酒高歌,即兴来一首《梁园歌》。
人潮汹涌,马蹄下尘土飞扬;月光洒遍每个角落,人们在何处都能看到明月当头。
我也算没有糟踏国家的俸禄。
注释
银汉:银河。迢迢:遥远的样子。暗度:悄悄渡过。
(20)辞楼下殿,辇(niǎn)来于秦:辞别(六国的)楼阁宫殿,乘辇车来到秦国。
⑻承恩:获得皇帝的恩宠:南薰殿,唐宫殿名。
登上,踏上。祚(zuò):通“阼”,帝位。
194. 闻:传布。“天下”前省略介词“于”(到)。
⑼沧洲:靠近水的地方,古时常用来泛指隐士居住之地。谢朓《之宣城郡出新林浦向板桥》诗有“既欢怀禄情,复协沧州趣”句。这里是指作者位于镜湖之滨的家乡。