译文
金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田(tian)为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏(shang)。从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能(neng)完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,就每天带领着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我从扬州回来,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,回答说:“他的才能消失了,和普通人没有什么区别了。” 王安石说:方仲永的通达聪(cong)慧,是先天得到的。他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗?
追逐园林里,乱摘未熟果。
凄凉叹息啊微寒袭人,悲怆啊去新地离乡背井,坎坷啊贫士失官心中不平。
佛儒精义原也可望暗合,但修养本性(xing)我何以精熟。
农忙时节心欢喜,笑颜劝勉农耕人。远风习习来平野,秀苗茁壮日日新。
连日雨后,树木稀疏的村落里炊烟冉冉升起。烧好的粗茶淡饭是送给村东耕耘的人。
浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋。
在坡(po)陀上遥望廊州,山岩山谷交相出没。
司马相如年老(lao)体衰时,依然像当初一样爱恋卓文君,二人的感情丝毫没有减弱。
代秦郑卫四国的乐章,竽管齐鸣吹奏响亮。
义公高僧安于禅房的寂静,将房子修在空寂的树林之中。
拂晓的残月很近地挨着窗子,天上的银河向西低(di)垂,仿佛要从门户中流入。
离去该怎样离去,留下又该怎样留下。是留下难离去也难,此时怎么办。
有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
此番行程岂不远?艰难跋涉千里余。
只有那一叶梧桐悠悠下,
注释
蟾蜍:《五经通义》:“月中有兔与蟾蜍。”蟾蜍,传说月中有三条腿的蟾蜍,因此古诗文常以“蟾蜍”指代月亮。但本诗中蟾蜍则另有所指。
⑧胡与秦:胡,北方少数民族。秦,指汉族。胡与秦地域、种族不同。
10、风景:情景。
虞:周文王时就已建立的姬姓小国,在今山西省平陆县北。
⑹杖藜 :拄着藜杖。杜甫《漫兴九首》其五:“杖藜徐步立芳洲。”藜:一种草本植物,这里指藜木拐杖。
②濯(zhuó)锦川:即锦江。岷江分支之一,在今四川成都平原,传说蜀人织锦濯其中则锦色鲜艳,濯于他水,则锦色暗淡,故称。
4.定:此处为衬字。
道场,僧侣诵经礼拜之处,即佛殿。