译文
我似相如,君似文君。相如如今老了,常感精力不济,请问文君,我们现在如此穷困潦倒、疲惫不堪,今后的日子该如何打发呢?回顾当年我们一起赴京居住过的地方,恐怕至今还留着我们依红偎翠恩爱相处的痕迹吧。想想你我那时的情景,怎不让人魂销肠断地悲伤呢?那时,我们在充满凉(liang)意的客舍中同眠共枕,一起聆听秋天的绵绵细雨敲打窗外梧桐树叶的响声。眼前昏暗摇曳的烛火中,我们初见时的情景总浮现在我的脑海中。
像冯谖那样弹剑作歌发牢骚,在权贵之门卑躬屈节,那不合我心意。
自被摈弃不用便开始衰朽,世事随时光流逝人成白首。
紫茎的荇菜铺满水面,风起水纹生于绿波之上。
剑工自己也得意非凡地惊叹,锃亮得如雪如霜寒芒四闪。
不象银不似水月华把窗户(hu)映得寒凉,抬头远望这晴朗的夜空护托着一轮玉盘。月光中疏淡的梅花散发出浓郁的芳香,银色里丝丝的柳枝又似带露初干。自以为淡淡的白粉涂(tu)上那金色的阶砌,仿佛如薄薄的轻霜飞洒在玉栏。一梦(meng)醒来(lai)西楼里已是一片静寂,只有中天里的残月还可隔帘遥观。
如今我来治理这个郡县,又遇到蛮夷来骚扰侵犯。
落日昏暮,高耸的城郭已望不见,只见乱岩层叠的群山无数。我难忘临别的叮嘱:“韦郎这一去呀,怎能忘记你交付给我的玉环信物。”“最要紧是记住早早归来,我怕红萼孤独无人为我作主。”即使有并州制造的锋快剪刀也枉然(ran),亦难以剪断万缕离愁别苦。
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。
赵国将要出战燕国,苏代为燕国对惠王说:“今天我来,路过了易水,看见一只河蚌正(zheng)从水里出来晒太阳,一只鹬飞来啄它的肉,河蚌马上闭拢,夹住了鹬的嘴。鹬说:‘今天不下雨,明天不下雨,就会干死你。’河蚌也对鹬说:‘今天你的嘴不取,明天你的嘴不取,就会饿死你。’两个不肯互相放弃,结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国,燕赵如果长期相持不下,老百姓就会疲惫不堪,我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真(zhen)考虑出兵之事。”赵惠文王说:“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
在《盅》卦的“上九”爻(yao)辞中说,“大家正当有为的时候,偏偏显示不事奉王侯,保持自己品德的高尚。”先生正是这样做的。在《屯》卦的:“初九”爻辞中说,阳气(帝德)正开始亨通,因而能够显示“以高贵的身份交结卑贱的人,深得民心。”光武帝正是这样做的。可以说先生的品质,比日月还高;光武帝的气量比天地还广阔。如果不是先生就不能成就光武帝的气量的宏大;如果不是光武帝,又怎能促成先生品质的崇高呢?先生的作为使贪婪的人清廉起来,胆怯的人勇(yong)敢起来,这对维护礼仪教化确实是很有功劳的。
四野的战争还没得到安平,我已经老了却得不到安宁。
凉风来来去去本来没有踪迹,可它的吹起和停息却好像很有感情,合人心意。
茨菰叶烂时我们分别在西湾,如今莲子花开还不见你回还。
注释
⑤衔环:此处指饮酒。
④觑:细看。指离别前两人眼中含泪空自对面相看。
琅邪:古郡名,在今山东境内。
⑥安所如:到哪里可安身。
遂:于是
⑴贺方回:贺铸,字方回,北宋后期词人。与黄庭坚、秦观等交好。