译文
不吝惜很多钱去买一把好刀,用貂皮大衣换酒也算得上豪迈,
带领全家回到鱼米之乡,告老归隐住在那江湖边。
和暖的春气催促着黄莺歌唱,晴朗的阳光下绿(lv)萍颜色转深。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并(bing)且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才(cai)特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
冬天的余寒未尽,草木的生机却已萌发。
我崇敬的古人,第一个就是郑国的子产。(他开始执政的时候),用礼制治理(li)国家,大家还不理他那一套。来到辩论的场所--乡校,众人议论纷纷。有人对子产说:“毁掉乡校议论就停止了。”子产说:“有什么可担心的呢?可以把它变成好事。哪能说是议论多了呢?也就是各抒己见嘛。对的,我们就采纳;不对的(或者可能把事情搞坏的),我们就防止;是好是坏,我们就观察一下嘛!河流不能堵塞,言论不能阻止。堵塞言路,主上蒙蔽,国家就要衰败了!”
我与现在的人虽不相容,我却愿依照彭咸的遗教。
你今天就要上战场,我只得把痛苦埋藏在心间;
刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。
弹奏声传入山中,群兽驻足不愿走。
在此以前,太尉在泾州,担任营田官。泾州大将(jiang)焦令谌夺取民田,占为己有,多达几十顷,租给农夫耕种,说:“谷子将成熟时,一半归我。”这一年大旱,田野草都不长。农民将旱情告诉焦令谌。焦令谌却说:“我只知道收入谷子的数目罢了,不知道旱灾。”催逼得更厉害。农民都将要饿死了,无法偿还,就告到太尉那里。太尉写了判决书,语言很是谦和,派人劝告焦令谌,替农夫求情.焦令谌大怒,将农夫叫了去说:“我难道怕段某吗?为什么竟敢议论我!”拿判决书铺在农夫背上,用大杖打了他二十杖,农夫快死了,将他抬至太尉衙门的庭院,太尉大哭,说:“是我害苦了你。”立即亲(qin)自取水洗去农夫身上的污血,撕破自己的衣裳【或撕破农夫的衣裳】,包扎农夫的伤口,亲手敷上良药,早晚亲自先给农夫喂食物,然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉,买谷子代农夫偿还地租,不让那农夫知道。
路旁坑谷中摔死的人交杂重叠,百姓都知道,这是荔枝龙眼经过。
你迢迢征途在那火山东,山上孤云将随你向东去。
昨天里长才到门口来,手里拿着公文张贴在乡村中。
穆公在生时同三良就像一个人一样,死了也不肯同三良分身。
像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。
修炼三丹和积学道已初成。
为何启会遭此忧患,身受拘囚又能逃脱?
注释
⑵通波(流):四处水路相通。
⑴王二十舍人:即王涯,柳宗元的同年友,时为中书舍人。
休务:停止公务。
(35)目领:眼睛看到、接受。心解:心里理解。
(29)三十六年:秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年(前221年)统一中国,到三十七年(前209年)死,做了十二年皇帝,这里说三十六年,指其在位年数,形容阿房宫很大,有36年都没有见到皇帝的宫女。